\chead{
      \textbf{
          \begin{Large}
          Universidade Federal de Goi\'as\\
          \end{Large}
      \begin{large}INSTITUTO DE MATEM\'ATICA E ESTATISTICA\end{large}\\
      Campus Samambaia -  74001-970 - Goi\^ania\\
      http://www.ime.ufg.br - (62) 3521 1742 - (62) 3521-1208 - secretaria.ime@ufg.br
      }
}


\begin{center}
  \LARGE{\textbf{Plano de Ensino}}
\end{center}

\PlanSection{01. Dados de Identifica\c{c}\~ao da Disciplina:}
{   
   \begin{center}\begin{small}
      \begin{tabular}{|l|p{5cm}|l|p{5cm}|}
         \hline
         \textbf{Semestre:} & 2026.2 &
         \textbf{Curso:} & Estat\'{\i}stica
         \\
         
         \hline
         \textbf{Turma:} & A
         &
         \textbf{C\'odigo Componente:} & IME0086
         \\
         
         \hline
         \textbf{Componente:} & \uppercase{Controle Estat\'{\i}stico De Qualidade}
         &
         \textbf{UA Respons\'avel:} & IME
         \\
         
         \hline
         \textbf{Carga Hor\'aria:} & 64
         &
         \textbf{UA Solicitante:} & IME
         \\
         
         \hline
         \textbf{Te\'orica/Pr\'atica:}
         &
         48/16
         &
         
         \textbf{EAD/PCC:}
         &
         -/-
         \\
         
         
         \hline
         \textbf{Hor\'arios:}
         &
         35T56
         &
         
         \textbf{Docente:}
         &
         Prof(a) Luis Rodrigo Fernandes Baumann
         \\
         
         \hline
      \end{tabular}
   \end{small}\end{center}
}

\PlanSection{02. Ementa:}
{
  Conceito de qualidade e perspectiva hist\'orica. Fundamentos do controle estat\'{\i}stico do processo. Gr\'aficos de controle para vari\'aveis e 
para atributos. An\'alise de capacidade do processo de produ\c{c}\~ao. Outros tipos principais de gr\'aficos de controle. Inspe\c{c}\~ao de 
qualidade, para vari\'aveis e para atributos. Normas ISO 9000 e t\'opicos de gest\~ao de qualidade.
}


\PlanSection{03. Programa:}
{
  1. Conceito de Qualidade e Perspectiva Hist\'orica: Introdu\c{c}\~ao e Conceitos Fundamentais. Fundamentos do 
controle estat\'{\i}stico de processos. Ferramentas para o CEQ. \\
2. Gr\'aficos de Controle por Vari\'aveis: Constru\c{c}\~ao e an\'alise do desempenho dos gr\'aficos da M\'edia e da 
Amplitude. Gr\'aficos alternativos ao gr\'afico de Amplitude para monitoramento da dispers\~ao do processo. 
Gr\'afico de controle da M\'edia com regras suplementares de decis\~ao e com outras regras de decis\~ao. 
Escolha do intervalo de tempo entre amostras. Determina\c{c}\~ao dos valores \'otimos para os par\^ametros do 
gr\'afico da M\'edia. \\
3. Gr\'aficos de Controle por Atributos: Gr\'afico de controle np, p, C e u. \\
4. Outros tipos de gr\'aficos de controle: Gr\'aficos de controle de CUSUM e de EWMA. \\
5. An\'alise de Capacidade do Processo de Produ\c{c}\~ao: Introdu\c{c}\~ao. Limites naturais, de especifica\c{c}\~ao e de 
controle. Indices de capacidade do processo. \\
6. Inspe\c{c}\~ao de Qualidade: Introdu\c{c}\~ao. Estrutura dos planos de amostragem. Outras t\'ecnicas de inspe\c{c}\~ao 
por amostragem. \\
}


\PlanSection{04. Cronograma:}
{
  \begin{enumerate}
\item Conceito de Qualidade e Perspectiva Hist\'orica: Introdu\c{c}\~ao e Conceitos
Fundamentais. Fundamentos do
controle estat\'{\i}stico de processos. Ferramentas para o CEQ. (12 h/a)
\item Gr\'aficos de Controle por Vari\'aveis (14 h/a)
\item Gr\'aficos de Controle por Atributos (12 h/a)
\item Outros tipos de gr\'aficos de controle (8 h/a)
\item An\'alise de Capacidade do Processo de Produ\c{c}\~ao (6 h/a)
\item CONPEEX - 09 \`a 13 de Novembro/2026 (4 h/a)
\item Atividades Avaliativas (8 h/a)
\end{enumerate}
}


\PlanSection{05. Objetivos Gerais:}
{
  Apresentar aos/as discentes de maneira did\'atica os principais conceitos Controle
Estat\'{\i}stico da Qualidade,
por meio de uma abordagem te\'orica e computacional.
}



\PlanSection{06. Objetivos Espec\'{\i}ficos:}
{
  \begin{enumerate}
\item Apresentar ao/a discente a import\^ancia do Controle Estat\'{\i}stico de Qualidade
de Processos;
\item Tornar o/a discente apto a executar t\'ecnicas estat\'{\i}sticas para tomada de
decis\~ao em rela\c{c}\~ao ao
Controle de Qualidade;
\item Apresentar t\'ecnicas computacionais para a an\'alise do Controle Estat\'{\i}stico de
Qualidade;
\item Desenvolver o racioc\'{\i}nio l\'ogico e matem\'atico do/da estudante, bem como
sua capacidade cr\'{\i}tica e
anal\'{\i}tica por meio de discuss\~ao de exerc\'{\i}cios e problemas;
\item Fornecer ferramentas necess\'arias para que o/a estudante seja capaz de
produzir e interpretar textos
t\'ecnicos que contenham resultados de Controle Estat\'{\i}stico de Qualidade.
\end{enumerate}
}


\PlanSection{07. Metodologia:}
{
  \begin{enumerate}
\item Aulas expositivas, utilizando quadro, giz ou pincel e/ou {\it datashow}. O 
est\'{\i}mulo a
participa\c{c}\~ao dos/as discentes ser\'a feito por meio da resolu\c{c}\~ao de exerc\'{\i}cios e de 
discuss\~oes a respeito
da teoria ministrada.
\item Ser\~ao utilizadas listas de exerc\'{\i}cios para refor\c{c}ar a compreens\~ao e aprofundar o
conhecimento dos/das discentes. A avalia\c{c}\~ao ser\'a baseada em provas cujas datas 
ser\~ao definidas
previamente no in\'{\i}cio do curso, atividades avaliativas cont\'{\i}nuas e apresenta\c{c}\~ao oral 
de
trabalhos/semin\'arios,
podendo sofrer altera\c{c}\~oes.
\\
\item Recursos tecnol\'ogicos de uma ou mais das plataformas institucionais como 
SIGAA,
Moodle Ip\^e e/ou Google poder\~ao ser utilizadas para compartilhamento de materiais, 
conforme
necessidade.
\\
\item Caso seja necess\'ario, o docente far\'a altera\c{c}\~ao na ordem das unidades do 
conte\'udo
program\'atico ou a redistribui\c{c}\~ao das horas destinadas a cada t\'opico ou atividade 
avaliativa.
\\

\item As atividades supervisionadas mencionadas no Art. 16 do RGCG ser\~ao 
apresentadas pelo
professor em sala de aula e supervisionadas no hor\'ario de atendimento da disciplina.
\\

\item Informa\c{c}\~oes sobre direito autoral e uso de materiais did\'aticos utilizados durante 
as
aulas e disponibilizados no ambiente virtual:
\begin{itemize}
\item Poder\~ao ter acesso ao ambiente virtual de ensino, apenas o docente e
os estudantes regularmente matriculados nesta disciplina. Depende de
autoriza\c{c}\~ao do professor, o acesso de terceiros ao ambiente virtual, que
porventura, n\~ao estejam diretamente envolvidos com as atividades nela
desenvolvidas.
\item Os materiais did\'aticos, que porventura, forem disponibilizados pelo
docente, n\~ao poder\~ao ser objeto de divulga\c{c}\~ao ao p\'ublico externo, seja
por meio de redes sociais, filmagens, v\'{\i}deos, impressos de fotografias e
quaisquer outros meios de publica\c{c}\~ao e comunica\c{c}\~ao. O docente da disciplina n\~ao d\'a 
anu\^encia para
grava\c{c}\~ao e captura de imagens das atividades did\'aticas, assim como, n\~ao d\'a anu\^encia 
da capta\c{c}\~ao, do
arquivamento e da divulga\c{c}\~ao de sua imagem e voz.

\item O material did\'atico produzido e fornecido pelo docente deve ser utilizado
apenas para fins educacionais e pedag\'ogicos da disciplina.
\end{itemize}
\end{enumerate}
}


\PlanSection{08. Avalia\c{c}\~oes:}
{
  \begin{itemize}
\item Ser\~ao realizadas tr\^es provas, $P_1$, $P_2$ e $P_3$, nas seguintes datas:

\begin{center}
$P_1: 24/09/2026$,
\quad\quad\quad
\quad\quad\quad
$P_2: 29/10/2026$
\quad\quad\quad e
\quad\quad\quad
$P_2: 19/11/2026$
\end{center}

\item Ser\'a feito um trabalho ($T$) a ser entregue at\'e o dia: 03/12/2026 com apresenta\c{c}\~ao de 
Semin\'ario (S) 
nos dias 28/12/2026 e 30/12/2026.
\item De acordo com necessidade ser\~ao realizadas atividades que contam pontos extras.
\item A M\'edia das Provas ($MP$) ser\'a obtida a partir da m\'edia aritm\'etica das provas te\'oricas 
$P1$ e
$P2$.
\item A M\'edia das atividades ($MA$) ser\'a obtida a partir da m\'edia aritm\'etica de todas as 
atividades
propostas.
\item A nota dada para todas as provas e atividades avaliativas ser\'a de 0 (zero) a 10,0 (dez) 
pontos.
\item A M\'edia Final (MF) ser\'a:
\[MF=\frac{6MN+3T+1S}{10},\]
onde
\[MN=
\begin{cases}
MP+0,2MA, & \hbox{se} ~~MP+0,2MA ~~\hbox{menor que}~~ 10 \\
10, & se ~~MP+0,2MA~~ \hbox{maior ou igual a} ~~10 .
\end{cases}
\]
\item Durante a realiza\c{c}\~ao das avalia\c{c}\~oes poder\'a ser solicitado ao(\`a) discente 
documento de identifica\c{c}\~ao
com foto recente (preferencialmente crach\'a de identifica\c{c}\~ao da UFG). O(A) discente 
que n\~ao apresentar o
documento n\~ao poder\'a realizar a avalia\c{c}\~ao.\\

\item Durante a realiza\c{c}\~ao das avalia\c{c}\~oes \'e proibido portar e/ou utilizar telefones 
celulares. Os mesmos
dever\~ao estar devidamente guardados e desligados, fora do alcance do/a discente, 
salvo em caso de
for\c{c}a
maior, que dever\'a ser previamente comunicado ao docente. \'E de inteira 
responsabilidade do/a estudante
a
acomoda\c{c}\~ao do aparelho celular em local apropriado durante a realiza\c{c}\~ao da prova. A 
n\~ao observ\^ancia
desta poder\'a e ir\'a acarretar na anula\c{c}\~ao da prova, sem chance de segunda 
chamada.\\

\item A notas das avalia\c{c}\~oes ser\~ao divulgadas no SIGAA.
\item Haver\'a prova em 2$^a$ chamada para o/a discente que perder quaisquer atividades avaliativas, 
com
aus\^encia
justificada, de acordo com o RGCG (Regimento Geral dos Cursos de Gradua\c{c}\~ao, ver em
https://prograd.ufg.br/,
Estudante, Informa\c{c}\~oes Acad\^emicas - Regulamento de Gradua\c{c}\~ao - RGCG: Resolu\c{c}\~oes - CEPEC 
No.
1557R/2017).
\item Ser\'a aprovado no componente curricular o/a estudante que obtiver nota final igual ou 
superior a
6,0 (seis)
e frequ\^encia igual ou superior a 75\% (setenta e cinco por cento) da carga hor\'aria total do 
componente
curricular.
\item As notas parciais e finais ser\~ao divulgadas no SIGAA.
\end{itemize}
}


\PlanSection{09. Bibliografia:}
{
  \textbf{[1]:} COSTA, A. F. B., EPPRECHT, E., K. , CARPINETTI, L. C. R. Controle Estat\'{\i}stico de Qualidade, 2$^a$ edi\c{c}\~ao, S\~ao 
Paulo, Editora Atlas, 2005.

\textbf{[2]:} VIEIRA, S\^ONIA , Estat\'{\i}stica para a Qualidade, S\~ao Paulo, Ed. Campus, 1999.

\textbf{[3]:} MONTGOMERY, D. C. Introdu\c{c}\~ao ao Controle Estat\'{\i}stico da Qualidade, 4$^a$ edi\c{c}\~ao, LTC Editora. vers\~ao 
traduzida p o portugu\^es de Introduction to Statistical Quality Control. John Wiley \& Sons, New York.


}

\PlanSection{10. Bibliografia Complementar:}
{
  \textbf{[1]:} LOUREN\c{C}O FILHO, R.C.B. Controle Estat\'{\i}stico de Qualidade. Rio de Janeiro Livros T\'ecnicos e cient\'{\i}ficos, 1980.

\textbf{[2]:} JURAN, J. M. Quality Control Handbook, Mc Graw Hill, New York. JURAN, J.M., GRYNA, F. M. Quality Planning 
and Analysis, Mc Graw Hill, New York 2a Edition, 1980.

\textbf{[3]:} EVANS, J. R. ; LINDSLAY, W. M. The Management and Control of Quality, West Publishing Co. New York, 1999.

\textbf{[4]:} PALADINI, E. P. , Qualidade Total na Pr\'atica - Implanta\c{c}\~ao e avalia\c{c}\~ao de sistemas de qualidade total, S\~ao 
Paulo, Atlas, 1994.

\textbf{[5]:} WERKEMA, M. C. C. , Como Estabelecer Conclus\~oes com Confian\c{c}a Entendo Infer6encia Estat\'{\i}stica, Vol 4, 1a 
Edi\c{c}\~ao., Editora da FCO.


}

\PlanSection{11.  Livros Texto:}
{
   \textbf{[1]:} MONTGOMERY, D. C. Introdu\c{c}\~ao ao Controle Estat\'{\i}stico da Qualidade, 4$^a$ edi\c{c}\~ao, LTC Editora. vers\~ao 
traduzida p o portugu\^es de Introduction to Statistical Quality Control. John Wiley \& Sons, New York. (B3)
}


\PlanSection{12. Hor\'arios:}
{
   \begin{center}
\begin{small}
\begin{tabular}{lll}
\hline
   \textbf{Dia} & \textbf{Hor\'ario} & \textbf{Sala Distribuida}\\
\hline

   3$^a$ & T5 & 307, CAA (40)\\
   3$^a$ & T6 & 307, CAA (40)\\
   5$^a$ & T5 & 307, CAA (40)\\
   5$^a$ & T6 & 307, CAA (40)\\
\end{tabular}
\end{small}\end{center}

}


\PlanSection{13. Hor\'ario de Atendimento do(a)s Professor(a):}
{
   \begin{small}
\begin{tabular}{ll}
   \textbf{1. } & Ter\c{c}a-Feira: 10h-12h - sala 114/IME\\
\end{tabular}
\end{small}
}

\PlanSection{14. Professor(a):}
{
   \begin{small}
\begin{tabular}{lll}
   Luis Rodrigo Fernandes Baumann. & Email: fbaumann@ufg.br, & IME\\
\end{tabular}
\end{small}
}




\vspace{0.2cm}

\begin{center}
\underline{\hspace{8cm}}\\\small{Prof(a). Luis Rodrigo Fernandes Baumann}\end{center}