\chead{
      \textbf{
          \begin{Large}
          Universidade Federal de Goi\'as\\
          \end{Large}
      \begin{large}INSTITUTO DE MATEM\'ATICA E ESTATISTICA\end{large}\\
      Campus Samambaia -  74001-970 - Goi\^ania\\
      http://www.ime.ufg.br - (62) 3521 1742 - (62) 3521-1208 - secretaria.ime@ufg.br
      }
}


\lfoot{
  \small{
    \textbf{Prof(a) Cid Dias Ferraz Machado}\\
    \textbf{IME, UFG, \today}
  }
}


\begin{center}
  \LARGE{\textbf{Plano de Ensino}}
\end{center}

\PlanSection{01. Dados de Identifica\c{c}\~ao da Disciplina:}
{   
   \begin{center}\begin{small}
      \begin{tabular}{|l|p{5cm}|l|p{5cm}|}
         \hline
         \textbf{Semestre:} & 2023.2 &
         \textbf{Curso:} & Psicologia
         \\
         
         \hline
         \textbf{Turma:} & A
         &
         \textbf{C\'odigo Componente:} & IME0139
         \\
         
         \hline
         \textbf{Componente:} & \uppercase{Estat\'{\i}stica Ii}
         &
         \textbf{UA Respons\'avel:} & IME
         \\
         
         \hline
         \textbf{Carga Hor\'aria:} & 64
         &
         \textbf{UA Solicitante:} & FE
         \\
         
         \hline
         \textbf{Te\'orica/Pr\'atica:}
         &
         64/-
         &
         
         \textbf{EAD/PCC:}
         &
         -/-
         \\
         
         
         \hline
         \textbf{Hor\'arios:}
         &
         24n23
         &
         
         \textbf{Docente:}
         &
         Prof(a) Cid Dias Ferraz Machado
         \\
         
         \hline
      \end{tabular}
   \end{small}\end{center}
}

\PlanSection{02. Ementa:}
{
  Com o mesmo enfoque adotado para ministrar Estat\'{\i}stica I, a presente disciplina volta-se para as t\'ecnicas de infer\^encia estat\'{\i}stica, privilegiando: 1) a elabora\c{c}\~ao de hip\'oteses estat\'{\i}sticas como um modo especial de verifica\c{c}\~ao de hip\'oteses cient\'{\i}ficas; 2) os mais usuais testes de hip\'oteses param\'etricas e n\~ao param\'etricos para uma, duas e mais de duas amostras; 3) a t\'{\i}tulo introdut\'orio: an\'alise de regress\~ao linear, an\'alise de vari\^ancia e an\'alise fatorial; 4) tamb\'em, a t\'{\i}tulo introdut\'orio as t\'ecnicas b\'asicas de amostragem, com \^enfase, na extra\c{c}\~ao de amostras representativas e do tamanho amostral.
}


\PlanSection{03. Programa:}
{
  1. Introdu\c{c}\~ao \`a Infer\^encia Estat\'{\i}stica: Introdu\c{c}\~ao, par\^ametros, estimadores e estimativas, distribui\c{c}\~oes 
amostrais, estima\c{c}\~ao por intervalo.

2. Teste de Hip\'otese: Introdu\c{c}\~ao, teste para M\'edia populacional, teste para M\'edia com Vari\^ancia 
Desconhecida, teste para a propor\c{c}\~ao, N\'{\i}vel Descritivo, Poder de um teste, Testes Qui-Quadrado.

3. Regress\~ao Linear Simples, An\'alise de Vari\^ancia de um Fator.
}


\PlanSection{04. Cronograma:}
{
  Carga hor\'aria prevista por t\'opico do Programa e avalia\c{c}\~oes:
\begin{enumerate}
\item Introdu\c{c}\~ao \`a Infer\^encia Estat\'{\i}stica (8 h/a);
\item Teste de Hip\'otese (24 h/a);
\item Modelo de Regress\~ao Linear Simples (8 h/a);
\item An\'alise de Vari\^ancia de um Fator. (12 h/a);
\item Avalia\c{c}\~oes (6 h/a).
\item Trabalhos (2 h/a).
\item CONPEEX (4 h/a).
\end{enumerate}
Caso seja necess\'ario, o(a) professor(a) far\'a altera\c{c}\~ao na ordem das unidades do
conte\'udo program\'atico ou a redistribui\c{c}\~ao das
horas destinadas a cada t\'opico ou atividade avaliativa.
}



\PlanSection{05. Objetivos Gerais:}
{
  Introduzir as no\c{c}\~oes b\'asicas de Estat\'{\i}stica tendo em vista a necessidade do emprego da 
mesma em sua \'area.
Familiarizar o estudante com a terminologia e as principais t\'ecnicas. Desenvolver a 
capacidade cr\'{\i}tica e
anal\'{\i}tica do estudante.
}



\PlanSection{06. Objetivos Espec\'{\i}ficos:}
{
  Apresentar ao aluno os conceitos b\'asicos da infer\^encia estat\'{\i}stica e dos modelos de 
regress\~ao, al\'em da sua
import\^ancia para a psicologia. Desenvolver a capacidade cr\'{\i}tica e anal\'{\i}tica do estudante 
atrav\'es da discuss\~ao
de exerc\'{\i}cios te\'oricos e problemas reais. Capacitar o estudante a utilizar os conceitos 
apresentados por meio
de recursos computacionais.
}



\PlanSection{07. Metodologia:}
{
  Aulas expositivas, utilizando quadro, giz e/ou pincel, datashow e laborat\'orio de 
computadores. O est\'{\i}mulo a participa\c{c}\~ao dos/as
discentes ser\'a feito por meio da resolu\c{c}\~ao de exerc\'{\i}cios e de discuss\~oes a respeito 
da teoria ministrada. Ser\~ao utilizadas listas de
exerc\'{\i}cios para refor\c{c}ar a compreens\~ao e aprofundar o conhecimento dos/das 
discentes. A avalia\c{c}\~ao ser\'a baseada em provas,
cujas datas ser\~ao definidas previamente no in\'{\i}cio do curso, podendo sofrer 
altera\c{c}\~oes.
\begin{itemize}
\item Recursos tecnol\'ogicos de uma ou mais das plataformas institucionais SIGAA, 
Moodle Ip\^e e/ou Google ser\~ao utilizados,
conforme necessidade.
\item Caso seja necess\'ario, o docente far\'a altera\c{c}\~ao na ordem das unidades do 
conte\'udo program\'atico ou a redistribui\c{c}\~ao das
horas destinadas a cada t\'opico ou atividade avaliativa.

\end{itemize}
Informa\c{c}\~oes sobre direito autoral, direito de imagem e/ou voz e uso de materiais 
did\'aticos utilizados em sala de aula e no
ambiente virtual:
\begin{enumerate}
\item Poder\~ao ter acesso ao ambiente virtual de ensino (SIGAA e outras plataformas, 
se for o caso), apenas o docente e os/as
discentes regularmente matriculados nesta disciplina. Depende de autoriza\c{c}\~ao do 
professor, o acesso de terceiros ao ambiente
virtual, que porventura, n\~ao estejam diretamente envolvidos com as atividades nela 
desenvolvidas.
\item Os materiais did\'aticos, que porventura, forem disponibilizados pelo docente, 
n\~ao poder\~ao ser objeto de divulga\c{c}\~ao ao
p\'ublico externo, seja por meio de redes sociais, filmagens, v\'{\i}deos, impressos de 
fotografias e quaisquer outros meios de
publica\c{c}\~ao e comunica\c{c}\~ao.
\item O material did\'atico produzido e fornecido pelo docente deve ser utilizado 
apenas para fins educacionais e pedag\'ogicos da
disciplina.
\item \'E proibida a capta\c{c}\~ao de imagens (fotografias), a grava\c{c}\~ao, a reprodu\c{c}\~ao e/ou 
a distribui\c{c}\~ao de trechos ou da integralidade
das aulas sem a autoriza\c{c}\~ao expressa do professor.
\begin{itemize}
\item {\bf O docente da disciplina n\~ao d\'a anu\^encia para grava\c{c}\~ao e captura de 
imagens das atividades did\'aticas, assim como, n\~ao
d\'a anu\^encia da capta\c{c}\~ao, do arquivamento e da divulga\c{c}\~ao de imagem e voz.}
\end{itemize}
\end{enumerate}
}


\PlanSection{08. Avalia\c{c}\~oes:}
{
  \begin{itemize}
\item Ser\~ao realizadas tr\^es avalia\c{c}\~oes, $A_1$, $A_2$ e $A_3$, cujas datas ser\~ao:
\begin{multicols}{3}
\begin{itemize}
\item[-] $A_1$: 30/10/2023;
\item[-] $A_2$: 18/12/2023;
\item[-] $A_3$: 24/01/2024.
\end{multicols}

\item O valor total das avalia\c{c}\~oes variar\'a de 0,0 (zero) a 10,0 (dez) pontos.
\item As datas das avalia\c{c}\~oes poder\~ao sofrer eventuais mudan\c{c}as.
\item A m\'edia final ($MF$) ser\'a obtida por meio do c\'alculo da m\'edia ponderada 
entre as notas obtidas em $A_1$, $A_2$, $A_3$ e $T$ (onde $T$ \'e a m\'edia obtida em tr\^es trabalhos extra classe, que 
ser\~ao aplicados no decorrer do curso, cada um cobrindo 
o conte\'udo de uma das provas) 
da seguinte forma,
\begin{eqnarray*}
MF = \frac{2.A1 + 2.A2 + 3.A3+T}{8}.
\end{eqnarray*}
\item Durante a realiza\c{c}\~ao das avalia\c{c}\~oes poder\'a ser solicitado ao/a discente 
documento de identifica\c{c}\~ao com foto recente
(preferencialmente crach\'a de identifica\c{c}\~ao da UFG). O/A discente que n\~ao 
apresentar o documento n\~ao poder\'a realizar a
avalia\c{c}\~ao.
\item Durante a realiza\c{c}\~ao das avalia\c{c}\~oes \'e proibido portar e/ou utilizar telefones 
celulares. Os mesmos dever\~ao estar
devidamente guardados e desligados, fora do alcance do/a discente, salvo em caso 
de for\c{c}a maior, que dever\'a ser previamente
comunicado ao docente. \'E de inteira responsabilidade do/a estudante a 
acomoda\c{c}\~ao do aparelho celular em local apropriado
durante a realiza\c{c}\~ao da prova. A n\~ao observ\^ancia desta poder\'a e ir\'a acarretar na 
anula\c{c}\~ao da prova, sem chance de segunda
chamada.
\item Haver\'a prova em 2$^a$ chamada para o/a discente que perder quaisquer 
atividades avaliativas, com aus\^encia justificada, de
acordo com o RGCG
(Regimento Geral dos Cursos de Gradua\c{c}\~ao, ver em https://prograd.ufg.br/, 
Estudante, Informa\c{c}\~oes Acad\^emicas - Regulamento de
Gradua\c{c}\~ao
- RGCG). As solicita\c{c}\~oes de segunda chamada dever\~ao ser formalizadas, {\bf 
devidamente justificadas e comprovadas, junto \`a
secretaria da unidade respons\'avel pela disciplina (IME)}. Caso o requerimento de 
solicita\c{c}\~ao seja deferido, neste caso, o/a discente
far\'a uma prova de reposi\c{c}\~ao com data a ser definida pelo professor.
\item Ser\'a aprovado no componente curricular o/a estudante que obtiver nota final 
igual ou superior a 6,0 (seis) e frequ\^encia igual
ou superior a 75\% (setenta e cinco por cento) da carga hor\'aria total do 
componente curricular.
\item As notas das avalia\c{c}\~oes ser\~ao divulgadas no SIGAA com anteced\^encia de, no 
m\'{\i}nimo, 4 (quatro) dias em rela\c{c}\~ao \`a avalia\c{c}\~ao
subsequente.
\item As avalia\c{c}\~oes dever\~ao ser retiradas exclusivamente pelo/a discente que a 
realizou. Ap\'os a divulga\c{c}\~ao das notas, as
avalia\c{c}\~oes ficar\~ao dispon\'{\i}veis para retirada, devendo esta ser feita, em primeiro 
momento, em sala de aula. Aquele/a discente que
se
ausentar na aula em que ocorrer a entrega de provas, dever\'a faz\^e-lo na sala do 
docente, preferencialmente em hor\'ario de
atendimento. No ato da retirada da avalia\c{c}\~ao, o/a discente \'e respons\'avel por 
verificar sua prova,
pontua\c{c}\~ao, etc., de modo que a retirada dever\'a ser feita apenas por quem a realizou. 
Pedidos de reconsidera\c{c}\~ao da corre\c{c}\~ao ao
docente, se houverem, dever\~ao ser realizados no ato da retirada da avalia\c{c}\~ao.
\item \'E de responsabilidade do/a discente a observ\^ancia e pleno conhecimento do 
RGCG.
\end{itemize}
}


\PlanSection{09. Bibliografia:}
{
  \textbf{[1]:} MAGALH\~AES, N. M.; LIMA, A. C. P. No\c{c}\~oes de Probabilidade e Estat\'{\i}stica. 7 ed. S\~ao Paulo: EDUSP, 2010.

\textbf{[2]:} TRIOLA, M. F. Introdu\c{c}\~ao \`a Estat\'{\i}stica. 10 ed. Rio de Janeiro: LTC, 2008.

\textbf{[3]:} BUSSAB, W. O.; MORETTIN, P. A. Estat\'{\i}stica B\'asica. 6 ed. S\~ao Paulo: Saraiva, 2010.


}

\PlanSection{10. Bibliografia Complementar:}
{
  \textbf{[1]:} FONSECA, J. S. Curso de Estat\'{\i}stica. 6 ed. S\~ao Paulo: Atlas, 2008.

\textbf{[2]:} MEYER, P. L. Probabilidade: Aplica\c{c}\~oes \`a Estat\'{\i}stica. 2 ed. Rio de Janeiro: LTC, 1974.

\textbf{[3]:} MONTGOMERY, D. C.; RUNGER, G. C. Estat\'{\i}stica Aplicada e Probabilidade para Engenheiros. 2 ed. Rio de 
Janeiro: LTC, 2009.

\textbf{[4]:} MOOD, A. M.; GRAYBILL, F. A.; BOES, D. C. Introduction to the Theory of Statistics. 3 ed. Tokyo: McGraw-Hill 
Kogakusha, 1963.

\textbf{[5]:} SPIEGEL, M. R. Probabilidade e Estat\'{\i}stica. S\~ao Paulo: McGraw-Hill, 1978.


}

\PlanSection{11.  Livros Texto:}
{
   \textbf{[1]:} MAGALH\~AES, N. M.; LIMA, A. C. P. No\c{c}\~oes de Probabilidade e Estat\'{\i}stica. 7 ed. S\~ao Paulo: EDUSP, 2010.

\textbf{[2]:} TRIOLA, M. F. Introdu\c{c}\~ao \`a Estat\'{\i}stica. 10 ed. Rio de Janeiro: LTC, 2008.

\textbf{[3]:} BUSSAB, W. O.; MORETTIN, P. A. Estat\'{\i}stica B\'asica. 6 ed. S\~ao Paulo: Saraiva, 2010.
}


\PlanSection{12. Hor\'arios:}
{
   \begin{center}
\begin{small}
\begin{tabular}{llll}
\hline
   \textbf{Dia} & \textbf{} & \textbf{Hor\'ario} & \textbf{Sala}\\
\hline

\end{tabular}
\end{small}\end{center}

}


\PlanSection{13. Hor\'ario de Atendimento do(a)s Professor(a):}
{
   \begin{small}
\begin{tabular}{ll}
   \textbf{1. } & Segunda-feira das 18:00 \`as 18:50 (Sala na Faculdade de Educa\c{c}\~ao)\\
   \textbf{2. } & Quarta-feira das 16:30 \`as 17:20 (IME sala dos professores substitutos)\\
   \textbf{3. } & Quarta-feira das 17:20 \`as 18:10 (IME sala dos professores substitutos)\\
\end{tabular}
\end{small}
}

\PlanSection{14. Professor(a):}
{
   \begin{small}
\begin{tabular}{lll}
   Cid Dias Ferraz Machado. & Email: cid.dias@ufg.br, & IME\\
\end{tabular}
\end{small}
}




\vspace{0.2cm}

\begin{center}
\underline{\hspace{8cm}}\\\small{Prof(a). Sunamita Souza Silva}\end{center}


