\chead{
      \textbf{
          \begin{Large}
          Universidade Federal de Goi\'as\\
          \end{Large}
      \begin{large}INSTITUTO DE MATEM\'ATICA E ESTATISTICA\end{large}\\
      Campus Samambaia -  74001-970 - Goi\^ania\\
      http://www.ime.ufg.br - (62) 3521 1742 - (62) 3521-1208 - secretaria.ime@ufg.br
      }
}


\begin{center}
  \LARGE{\textbf{Plano de Ensino}}
\end{center}

\PlanSection{01. Dados de Identifica\c{c}\~ao da Disciplina:}
{   
   \begin{center}\begin{small}
      \begin{tabular}{|l|p{5cm}|l|p{5cm}|}
         \hline
         \textbf{Semestre:} & 2026.2 &
         \textbf{Curso:} & Matem\'atica
         \\
         
         \hline
         \textbf{Turma:} & A
         &
         \textbf{C\'odigo Componente:} & IME0324
         \\
         
         \hline
         \textbf{Componente:} & \uppercase{Matem\'atica B\'asica}
         &
         \textbf{UA Respons\'avel:} & IME
         \\
         
         \hline
         \textbf{Carga Hor\'aria:} & 64
         &
         \textbf{UA Solicitante:} & IME
         \\
         
         \hline
         \textbf{Te\'orica/Pr\'atica:}
         &
         64/-
         &
         
         \textbf{EAD/PCC:}
         &
         64/-
         \\
         
         
         \hline
         \textbf{Hor\'arios:}
         &
         
         &
         
         \textbf{Docente:}
         &
         Prof(a) Marcelo Lopes Ferro
         \\
         
         \hline
      \end{tabular}
   \end{small}\end{center}
}

\PlanSection{02. Ementa:}
{
  Conjuntos num\'ericos, opera\c{c}\~oes e propriedades: n\'umeros naturais, inteiros,
racionais e reais. Opera\c{c}\~oes alg\'ebricas. Equa\c{c}\~oes e inequa\c{c}\~oes. Trigonometria. Fun\c{c}\~oes
reais: fun\c{c}\~ao afim, quadr\'atica, polinomiais, exponenciais, logar\'{\i}tmicas e trigonom\'etrica
}


\PlanSection{03. Programa:}
{
  Os n\'umeros e suas opera\c{c}\~oes Potencia\c{c}\~ao e radicia\c{c}\~ao Produtos not\'aveis I

Opera\c{c}\~oes Alg\'ebricas Produtos not\'aveis II

Polin\^omios Mon\^omios, bin\^omios e polin\^omios. Equa\c{c}\~oes e inequa\c{c}\~oes Equa\c{c}\~ao/inequa\c{c}\~oes de 1o grau e 
Equa\c{c}\~ao/inequa\c{c}\~oes de 2o grau Equa\c{c}\~ao exponencial Equa\c{c}\~ao logar\'{\i}tmica Trigonometria Trigonometria no 
tri\^angulo ret\^angulo Fun\c{c}\~oes Plano cartesiano Fun\c{c}\~ao afim - “Fun\c{c}\~ao do 1o grau”. Fun\c{c}\~ao Quadr\'atica - “Fun\c{c}\~ao do 
2o grau”. Fun\c{c}\~ao Polinomial Fun\c{c}\~ao Exponencial Fun\c{c}\~ao Logar\'{\i}tmica Fun\c{c}\~ao trigonom\'etrica
}


\PlanSection{04. Cronograma:}
{
  Cronograma MBNL 2026-2 de abertura das se\c{c}\~oes e provas online

07/08 a 09/08 AMBIENTA\c{C}\~AO AO MOODLE e \'AREA DE TESTE (n\~ao conta 
nota para M\'edia Final)
10/08 a 13/09/2026 Abertura da Se\c{c}\~ao 01: atividades de estudos e 
participa\c{c}\~ao no F\'orum 01



17/08 a 13/09/2026 Se\c{c}\~ao 02: atividades de estudos e participa\c{c}\~ao no 
F\'orum 02
24/08 a 13/09/2026

Se\c{c}\~ao 03: atividades de estudos e participa\c{c}\~ao no F\'orum 03

31/08 a 13/09/2026

Se\c{c}\~ao 04: atividades de estudos e participa\c{c}\~ao no F\'orum 04

07/09 a 13/09/2026

Se\c{c}\~ao 05: atividades de estudos e participa\c{c}\~ao no F\'orum 05

AP\'OS 05 SE\c{C}\~OES TEREMOS UMA PROVA (\'UNICA TENTATIVA)

11/09 a 13/09/2026 1$^a$. Prova online (PO 1): conte\'udo das 
se\c{c}\~oes 01 a 05
14/09 a 18/10//2026

Se\c{c}\~ao 06: atividades de estudos e participa\c{c}\~ao no F\'orum 06

21/09 a 18/10//2026

Se\c{c}\~ao 07: atividades de estudos e participa\c{c}\~ao no F\'orum 07

28/09 a 18/10//2026

Se\c{c}\~ao 08: atividades de estudos e participa\c{c}\~ao no F\'orum 08

05/10 a 18/10//2026

Se\c{c}\~ao 09: atividades de estudos e participa\c{c}\~ao no F\'orum 09

12/10 a 18/10//2026

Se\c{c}\~ao 10: atividades de estudos e participa\c{c}\~ao no F\'orum 10

16/10 a 18/10//2026

2$^a$. Prova online (PO 2): conte\'udo das se\c{c}\~oes 06 a 10

19/10 a 22/11//2026

Se\c{c}\~ao 11: atividades avaliativas e participa\c{c}\~ao no F\'orum 11

26/10 a 22/11//2026

Se\c{c}\~ao 12: atividades de estudos e participa\c{c}\~ao no F\'orum 12

02/11 a 22/11//2026

Se\c{c}\~ao 13: atividades de estudos e participa\c{c}\~ao no F\'orum 13

09/11 a 22/11//2026

Se\c{c}\~ao 14: atividades de estudos e participa\c{c}\~ao no F\'orum 14

16/11 a 22/11//2026

Se\c{c}\~ao 15: atividades de estudos e participa\c{c}\~ao no F\'orum 15

20/11 a 22/11//2026

3$^a$. Prova online (PO 3): conte\'udo das se\c{c}\~oes 11 a 15

Observa\c{c}\~ao:

O cronograma pode sofrer altera\c{c}\~oes durante o semestre se for 
necess\'ario.

A equipe MBNL

Ol\'a! Vamos dominar a Matem\'atica B\'asica!

F\'orum OBRIGAT\'ORIO de cada Se\c{c}\~ao tem que tirar 10,0!

Ou tudo ou nada (sem nota = zero)!


Cadastrado por: MARCELO ALMEIDA DE SOUZA
}


\PlanSection{05. Objetivos Gerais:}
{
  Identificar dificuldades relacionadas aos t\'opicos de matem\'atica elencados 
na ementa e desenvolver
atividades para super\'a-las.
}



\PlanSection{06. Objetivos Espec\'{\i}ficos:}
{
  A disciplina visa contribuir para que o estudante supere as dificuldades nos 
conte\'udos b\'asicos
estando apto a avan\c{c}ar nos estudos
das disciplinas da \'area de matem\'atica na universidade. O curso tamb\'em 
pretende, com o ensino a
dist\^ancia, desenvolver disciplina de
estudo. Tamb\'em a intera\c{c}\~ao que um N\'ucleo Livre pode proporcionar entre 
os estudantes de
diferentes Cursos.
}


\PlanSection{07. Metodologia:}
{
  O n\'ucleo livre de matem\'atica b\'asica \`a dist\^ancia se desenvolve por meio 
da participa\c{c}\~ao
ativa dos alunos – assistindo aos v\'{\i}deos indicados na plataforma, 
acessando os links com
os jogos que foram indicados pela equipe, resolvendo os exerc\'{\i}cios que 
s\~ao propostos nas Atividades
Avaliativas (question\'arios),
participando dos f\'oruns de d\'uvidas, e realizando as duas Avalia\c{c}\~oes 
Onlines.\\

{\bf As atividades supervisionadas mencionadas no Art. 16 do RGCG 
ser\~ao apresentadas pelo professor em sala de
aula e supervisionadas no hor\'ario de atendimento da disciplina}
}


\PlanSection{08. Avalia\c{c}\~oes:}
{
  A avalia\c{c}\~ao ser\'a realizada por meio da participa\c{c}\~ao dos alunos em todos os 
ambientes disponibilizados na
plataforma Moodle IP\^E:
30 AA’s (Atividades Avaliativas);
15 F\'oruns Obrigat\'orios;
03 AO’s (Avalia\c{c}\~oes Online).

Com rela\c{c}\~ao aos pesos:
Atividades Avaliativas (peso 04); Avalia\c{c}\~oes Online (peso 04), F\'oruns (peso 
02).
}


\PlanSection{09. Bibliografia:}
{
  \textbf{[1]:} \'AVILA, Geraldo – Introdu\c{c}\~ao \`as fun\c{c}\~oes e \`a derivada, Atual editora, S\~ao Paulo, 1994.

\textbf{[2]:} BOULOS, Paulo – Pr\'e – C\'alculo – Completo do Livro C\'alculo Diferencial e Integral,
Makron Books, S\~ao Paulo, 1999.

\textbf{[3]:} MACHADO, Nilson Jos\'e – Matem\'atica por assunto – No\c{c}\~oes de C\'alculo, Editora
Scipione, S\~ao Paulo, 1988.

\textbf{[4]:} MEDEIROS, Val\'eria Zuma – Pr\'e-C\'alculo – 3a edi\c{c}\~ao,Cegage Learning, S\~ao Paulo, 2013.

\textbf{[5]:} ZEGARELLI, Mark – Matem\'atica B\'asica e Pr\'e-\'Algebra, 2a edi\c{c}\~ao, Alta Books editora,
Rio de Janeiro, 2009.

\textbf{[6]:} *
Material de apoio disponibilizado no moodle ipe.


}

\PlanSection{10. Bibliografia Complementar:}
{
  \textbf{[1]:} CENTURI\'ON Mar\'{\i}lia – Conte\'udo e metodologia da matem\'atica – N\'umeros e opera\c{c}\~oes,
Editora Scipione, S\~ao Paulo, 1994.

\textbf{[2]:} SCHLIEMANN, Anal\'ucia; CARRAHER, David – A compreens\~ao dos conceitos
aritm\'eticos – Ensino e Pesquisa, Papirus, S\~ao Paulo, 1998.

\textbf{[3]:} LINS, Romulo C; GIMENEZ, Joaquim – Perspectivas em Aritm\'etica e \'Algebra para o
s\'eculo XXI – 7a edi\c{c}\~ao, Papirus, S\~ao Paulo,1997.

\textbf{[4]:} M\'odulos e v\'{\i}deos disponibilizados no Portal da Matem\'atica
- http://matematica.obmep.org.br/index.php/modulo/index.


}

\PlanSection{11.  Livros Texto:}
{
   \textbf{[1]:} BOULOS, Paulo – Pr\'e – C\'alculo – Completo do Livro C\'alculo Diferencial e Integral,
Makron Books, S\~ao Paulo, 1999. (B2)

\textbf{[2]:} ZEGARELLI, Mark – Matem\'atica B\'asica e Pr\'e-\'Algebra, 2a edi\c{c}\~ao, Alta Books editora,
Rio de Janeiro, 2009. (B5)
}


\PlanSection{12. Hor\'arios:}
{
   \begin{center}
\begin{small}
\begin{tabular}{llll}
\hline
   \textbf{Dia} & \textbf{} & \textbf{Hor\'ario} & \textbf{Sala}\\
\hline

\end{tabular}
\end{small}\end{center}

}


\PlanSection{13. Hor\'ario de Atendimento do(a)s Professor(a):}
{
   \begin{small}
\begin{tabular}{ll}
   \textbf{1. } & A ser definido* Marcelo SouzaQuartas-feiras 10h00-11h00\\
\end{tabular}
\end{small}
}

\PlanSection{14. Professor(a):}
{
   \begin{small}
\begin{tabular}{lll}
   Marcelo Almeida De Souza. & Email: msouza@ufg.br, & IME\\
   Marcelo Lopes Ferro. & Email: marceloferro@ufg.br, & IME\\
\end{tabular}
\end{small}
}




\vspace{0.2cm}

\begin{center}
\underline{\hspace{8cm}}\\\small{Prof(a). Marcelo Almeida De Souza}\end{center}


\vspace{0.2cm}

\begin{center}
\underline{\hspace{8cm}}\\\small{Prof(a). Marcelo Lopes Ferro}\end{center}