\chead{
      \textbf{
          \begin{Large}
          Universidade Federal de Goi\'as\\
          \end{Large}
      \begin{large}INSTITUTO DE MATEM\'ATICA E ESTATISTICA\end{large}\\
      Campus Samambaia -  74001-970 - Goi\^ania\\
      http://www.ime.ufg.br - (62) 3521 1742 - (62) 3521-1208 - secretaria.ime@ufg.br
      }
}


\lfoot{
  \small{
    \textbf{Prof(a) Tiago Moreira Vargas}\\
    \textbf{IME, UFG, \today}
  }
}


\begin{center}
  \LARGE{\textbf{Plano de Ensino}}
\end{center}

\PlanSection{01. Dados de Identifica\c{c}\~ao da Disciplina:}
{   
   \begin{center}\begin{small}
      \begin{tabular}{|l|p{5cm}|l|p{5cm}|}
         \hline
         \textbf{Semestre:} & 2023.2 &
         \textbf{Curso:} & Matem\'atica
         \\
         
         \hline
         \textbf{Turma:} & B
         &
         \textbf{C\'odigo Componente:} & IME0421
         \\
         
         \hline
         \textbf{Componente:} & \uppercase{Estat\'{\i}stica I}
         &
         \textbf{UA Respons\'avel:} & IME
         \\
         
         \hline
         \textbf{Carga Hor\'aria:} & 64
         &
         \textbf{UA Solicitante:} & IME
         \\
         
         \hline
         \textbf{Te\'orica/Pr\'atica:}
         &
         48/16
         &
         
         \textbf{EAD/PCC:}
         &
         -/16
         \\
         
         
         \hline
         \textbf{Hor\'arios:}
         &
         35t34
         &
         
         \textbf{Docente:}
         &
         Prof(a) Tiago Moreira Vargas
         \\
         
         \hline
      \end{tabular}
   \end{small}\end{center}
}

\PlanSection{02. Ementa:}
{
  stat\'{\i}stica Descritiva: defini\c{c}\~ao de estat\'{\i}stica, popula\c{c}\~ao, amostra, natureza dos dados, tipos de vari\'aveis. Distribui\c{c}\~ao de frequ\^encias 
para vari\'aveis qualitativas e quantitativas. Representa\c{c}\~ao gr\'afica de vari\'aveis qualitativas e quantitativas. Medidas de posi\c{c}\~ao: 
m\'edia, moda, mediana. Medidas de dispers\~ao: medidas de dispers\~ao absoluta (amplitude total, desvio-me&#769;dio, desvio 
padr\~ao e vari\^ancia) e medidas de dispers\~ao relativa (coeficiente de varia\c{c}\~ao de Pearson). Medidas de assimetria e curtose. 
Introdu\c{c}\~ao a infer\^encia Estat\'{\i}stica:
Popula\c{c}\~ao e amostra, Estat\'{\i}sticas e Par\^ametros, distribui\c{c}\~oes amostrais. Estima\c{c}\~ao Pontual
e Intervalar. Testes de Hip\'oteses. Infer\^encia para duas popula\c{c}\~oes. An\'alise de Ader\^encia e
Associa\c{c}\~ao: Testes de ader\^encia, homogeneidade e Independ\^encia. An\'alise de vari\^ancia de um fator. Introdu\c{c}\~ao a Regress\~ao Linear. 
Estudo de caso: an\'alise descritiva de dados socioambientais, étnico-raciais e ind\'{\i}genas.
}


\PlanSection{03. Programa:}
{
  1) Conceitos preliminares: o que s\~ao dados, informa\c{c}\~ao e conhecimento; defini\c{c}\~ao de Estat\'{\i}stica; popula\c{c}\~ao; amostra; natureza dos 
dados, tipos de vari\'aveis; pesquisa observacional; pesquisa experimental; conceitos preliminares de amostragem probabil\'{\i}stica. 
2) Estat\'{\i}stica descritiva: frequ\^encia simples; frequ\^encia relativa; fequ\^encia acumulada; distribui\c{c}\~ao de frequ\^encias para vari\'aveis 
qualitativas e quantitativas; representa\c{c}\~ao gr\'afica da distribui\c{c}\~ao, histograma, m\'edia, moda, mediana; amplitude total, desvio-
médio, desvio padr\~ao; vari\^ancia; coeficiente de varia\c{c}\~ao de Pearson; quartis; boxplot; an\'alise descritiva de dados socioambientais, 
étnico-raciais e ind\'{\i}genas.
3) Infer\^encia Estat\'{\i}stica: popula\c{c}\~ao e amostra; estat\'{\i}sticas e par\^ametros; distribui\c{c}\~ao normal; distribui\c{c}\~ao t; distribui\c{c}\~oes amostrais 
da m\'edia e propor\c{c}\~oes; testes de hip\'oteses; hip\'oteses estat\'{\i}sticas; erros do tipo I e II; teste de hip\'otese para a m\'edia; propor\c{c}\~ao e 
diferen\c{c}a de m\'edias e propor\c{c}\~oes; n\'{\i}vel discritivo (p-valor); n\'{\i}vel de signific\^ancia; infer\^encia para duas popula\c{c}\~oes; testes de 
ader\^encia, homogeneidade e independ\^encia.
4) An\'alise de vari\^ancia de um fator: conceitos b\'asicos; distribui\c{c}\~ao F; delineamento completamente aleatorizado; an\'alise de 
vari\^ancia simples. 
5) Regress\~ao linear simples: vari\'avel independente; vari\'avel dependente; formula\c{c}\~ao do modelo; gr\'afico de dispers\~ao; estima\c{c}\~ao 
dos par\^ametros; an\'alise dos res\'{\i}duos.
}


\PlanSection{04. Cronograma:}
{
  \begin{enumerate}
\item Conceitos Preliminares (2 aulas)
\item Estat\'{\i}stica Descritiva (20 aulas)
\item Infer\^encia Estat\'{\i}stica (20 aulas)
\item An\'alise de vari\^ancia de um fator (8 aulas)
\item Regress\~ao Linear Simples (10 aulas) 
\item Avalia\c{c}\~oes (4 aulas).
\item Conpeex (22/11/2023 a 24/11/2023).
\item Semana do IME (18/10/2023 a 20/10/2023).
\end{enumerate}
}



\PlanSection{05. Objetivos Gerais:}
{
  Introduzir no\c{c}\~oes fundamentais de estat\'{\i}stica descritiva e infer\^encia estat\'{\i}stica. 
Desenvolver a capacidade cr\'{\i}tica e anal\'{\i}tica do
estudante atrav\'es da discuss\~ao de exerc\'{\i}cios e problemas.
}



\PlanSection{06. Objetivos Espec\'{\i}ficos:}
{
  Apresentar ao aluno os conceitos fundamentais da Estat\'{\i}stica descritiva e Infer\^encia 
Estat\'{\i}stica. Desenvolver a capacidade cr\'{\i}tica e
anal\'{\i}tica do estudante atrav\'es da
discuss\~ao de exerc\'{\i}cios e problemas. Capacitar o aluno a escolher modelos estat\'{\i}sticos 
adequados para situa\c{c}\~oes te\'oricas e
pr\'aticas.
}



\PlanSection{07. Metodologia:}
{
  O conte\'udo program\'atico ser\'a desenvolvido por meio de aulas expositivas e 
dialogadas, com o uso de quadro e giz e com
participa\c{c}\~ao efetiva dos
(das) estudantes. Poder\~ao ser utilizados recursos tecnol\'ogicos na necessidade de 
cumprimento de protocolos sanit\'arios. Para
aux\'{\i}lio no processo de
aprendizagem ser\~ao disponibilizadas listas de exerc\'{\i}cios. Caso seja necess\'ario, o professor far\'a altera\c{c}\~ao na ordem das unidades 
do conte\'udo program\'atico ou a redistribui\c{c}\~ao das horas destinadas a
cada t\'opico ou atividade avaliativa.
}


\PlanSection{08. Avalia\c{c}\~oes:}
{
  \begin{enumerate}
 \item Ser\~ao realizadas duas avalia\c{c}\~oes: A1 e A2.
 \item As datas prov\'aveis das avalia\c{c}\~oes s\~ao: A1 -9/11/2023 e A2 - 30/01/2024.
\item Ser\~ao realizados semin\'arios (S) em grupo ou individual que come\c{c}ar\~ao a ser apresentados por estes grupos no dia 
9/1/2024
\item Para o semin\'ario em grupo ou individual (S), ser\~ao avaliadas a parte escrita (a ser entregue ao professor) e apresenta\c{c}\~ao 
com regras a 
serem definidas
\item A nota dada para todas as avalia\c{c}\~oes A1 e A2 e para o semin\'ario em grupo ou individual (S) est\~ao na escala de 0 (zero) a 
10,0 (dez) 
pontos.
\item A M\'edia Final (MF) ser\'a obtida a partir das avalia\c{c}\~oes A1 , A2 e do semin\'ario em grupo ou individual (S), conforme 
express\~ao abaixo:
MF = 0, 35 × A1 + 0, 4 × A2 + 0,25 × S 
\item As notas das avalia\c{c}\~oes e semin\'ario ser\~ao publicadas aos alunos, em documento formato pdf via sistema SIGAA e em 
sala de aula, assim quando corrigidos pelo professor.
\item As provas corrigidas ser\~ao entregues em sala de aula ou na sala 226 do IME com pr\'evio agendamento.
\item Haver\'a avalia\c{c}\~ao em segunda chamada para o(a) estudante que perder qualquer atividade avaliativa se e somente se o(a) 
estudante apresentar
aus\^encia justificada, de acordo com o RGCG. Neste caso, o(a) estudante far\'a a atividade avaliativa de reposi\c{c}\~ao com data a ser 
definida pelo
professor;
\item Para pedido de segunda chamada, o(a) discente dever\'a formalizar este pedido na secretaria do IME
\item Durante as aulas, bem como avalia\c{c}\~oes, n\~ao poder\~ao ser usados celulares e quaisquer outros equipamentos eletr\^onicos 
(tablets, Ipods,
Notebooks, etc...), a n\~ao ser quando solicitado o uso pelo professor para realiza\c{c}\~ao de alguma atividade espec\'{\i}fica.
\item O uso de calculadora, tipo comum ou cient\'{\i}fica (que n\~ao tenha m\'odulo de c\'alculo que resolva derivadas ou integrais, e 
que n\~ao tenha
m\'odulo regress\~ao) , \'e permitido.
\end{enumerate}
}


\PlanSection{09. Bibliografia:}
{
  \textbf{[1]:} Bussab, O. W; Morettin, P. A. Estati\́stica Ba\́sica, S\~ao Paulo: Saraiva, 2004.

\textbf{[2]:} Fonseca, J. S. e Martins, G. A. Curso de Estati\́stica, S\~ao Paulo: Atlas, 1996.

\textbf{[3]:} Martins, G. A. Estati\́stica Geral e Aplicada, S\~ao Paulo: Atlas, 2008.

\textbf{[4]:} Triola, M. F. Introdu\c{c}\~ao a\̀ Estati\́stica, Rio de Janeiro: LTC, 2008.


}

\PlanSection{10. Bibliografia Complementar:}
{
  \textbf{[1]:} Moore, D. S. A Estati\́stica Ba\́sica e sua Pra\́tica, Rio de Janeiro: LTC, 2005.

\textbf{[2]:} Moore, David S. Introduction to the practice of statistics, W. H. Freeman and Company,
1998.

\textbf{[3]:} Stevenson, W. J. Estati\́stica aplicada a\̀ administra\c{c}\~ao, S\~ao Paulo: Harbra, 1981.

\textbf{[4]:} Walpole, R. E., Myers, R. H., Myers, S. L. e Ye K. Probabilidade e Estati\́stica para
engenharia e ci\^encias, S\~ao Paulo: Pearson, 2009.


}

\PlanSection{11.  Livros Texto:}
{
   \textbf{[1]:} Bussab, O. W; Morettin, P. A. Estati\́stica Ba\́sica, S\~ao Paulo: Saraiva, 2004.

\textbf{[2]:} Triola, M. F. Introdu\c{c}\~ao a\̀ Estati\́stica, Rio de Janeiro: LTC, 2008.

\textbf{[3]:} Walpole, R. E., Myers, R. H., Myers, S. L. e Ye K. Probabilidade e Estati\́stica para
engenharia e ci\^encias, S\~ao Paulo: Pearson, 2009.
}


\PlanSection{12. Hor\'arios:}
{
   \begin{center}
\begin{small}
\begin{tabular}{lll}
\hline
   \textbf{Dia} & \textbf{Hor\'ario} & \textbf{Sala Distribuida}\\
\hline

   3$^a$ & T3 & 310, CAA (50)\\
   3$^a$ & T4 & 310, CAA (50)\\
   5$^a$ & T3 & 310, CAA (50)\\
   5$^a$ & T4 & 310, CAA (50)\\
\end{tabular}
\end{small}\end{center}

}


\PlanSection{13. Hor\'ario de Atendimento do(a)s Professor(a):}
{
   \begin{small}
\begin{tabular}{ll}
   \textbf{1. } & 3$^a$: 17h -18h Sala 226 do IME\\
\end{tabular}
\end{small}
}

\PlanSection{14. Professor(a):}
{
   \begin{small}
\begin{tabular}{lll}
   Tiago Moreira Vargas. & Email: vargas@ufg.br, & IME\\
\end{tabular}
\end{small}
}




\vspace{0.2cm}

\begin{center}
\underline{\hspace{8cm}}\\\small{Prof(a). Sunamita Souza Silva}\end{center}


