\chead{
      \textbf{
          \begin{Large}
          Universidade Federal de Goi\'as\\
          \end{Large}
      \begin{large}FACULDADE DE EDUCACAO\end{large}\\
      Campus Samambaia -  74001-970 - Goi\^ania\\
      http://www.fe.ufg.br -  - 
      }
}


\lfoot{
  \small{
    \textbf{Prof(a) Mayk Joaquim Dos Santos}\\
    \textbf{FE, UFG, \today}
  }
}

%%%! \newcommand{\PlanSection}[2]
%%%! {
%%%!    \textbf{#1}
%%%!    \nopagebreak
%%%!    \begin{addmargin}[2em]{2em}
%%%!      #2
%%%!    \end{addmargin}
%%%! 
%%%!    \vspace{0.25cm}
%%%! }

\begin{center}
  \LARGE{\textbf{Plano de Ensino}}
\end{center}

\PlanSection{01. Dados de Identifica\c{c}\~ao da Disciplina:}
{   
   \begin{center}\begin{small}
      \begin{tabular}{|l|l|l|l|}
         \hline
         \textbf{Semestre:} & 2022.1 &
         \textbf{Curso:} & Psicologia
         \\
         
         \hline
         \textbf{Turma:} & A
         &
         \textbf{Unidade Acad\^emica:} & IME
         \\
         
         \hline
         \textbf{Componente:} & Estat\'{\i}stica I
         &
         \textbf{C\'odigo Componente:} & IME0136
         \\
         
         \hline
         \textbf{Carga Hor\'ario:} & 64
         &
         \textbf{Unidade Solicitante:} & FE
         \\
         
         \hline
         \textbf{Carga Hor\'aria, Te\'orica/Pratica:}
         &
         64/-
         &
         
         \textbf{Carga Hor\'aria, EAD/PCC:}
         &
         -/-
         \\
         
         \hline
      \end{tabular}
   \end{small}\end{center}
}

\PlanSection{02. Ementa:}
{
  Visto que o desenvolvimento da psicologia, como ci\^encia social, \'e indissoci\'avel dos m\'etodos estat\'{\i}sticos, a tal ponto que, historicamente, muitos estudiosos da psicologia dedicaram-se \`a elabora\c{c}\~ao de t\'ecnicas estat\'{\i}sticas descritivas e inferenciais e, inversamente, v\'arios estudiosos da estat\'{\i}stica impulsionaram boa parte das pesquisas psicol\'ogicas, a disciplina privilegia a chamada estat\'{\i}stica descritiva e no\c{c}\~oes b\'asicas de infer\^encias com a finalidade de proporcionar o aluno: 1) entendimento acerca da relev\^ancia da estat\'{\i}stica para a obten\c{c}\~ao, organiza\c{c}\~ao, apresenta\c{c}\~ao, descri\c{c}\~ao e interpreta\c{c}\~ao de dados psicol\'ogicos e sociais; 2) a aquisi\c{c}\~ao das habilidades b\'asicas para selecionar e operar a)com as medidas estat\'{\i}sticas de tend\^encia central, de dispers\~ao e de correla\c{c}\~ao b) com as principais t\'ecnicas gr\'aficas e tabulares voltadas para apresenta\c{c}\~ao e interpreta\c{c}\~ao de dados. 3) no\c{c}\~oes de probabilidade e distribui\c{c}\~ao de probabilidade, distribui\c{c}\~oes amostrais e intervalos de confian\c{c}a, conte\'udos essenciais para que se tenha um bom desempenho na disciplina Estat\'{\i}stica II.
}


\PlanSection{03. Programa:}
{
  
}


\PlanSection{04. Cronograma:}
{
  
}



\PlanSection{05. Objetivos Gerais:}
{
  
}



\PlanSection{05. Objetivos Espec\'{\i}ficos:}
{
  
}



\PlanSection{07. Metodologia:}
{
  
}


\PlanSection{08. Avalia\c{c}\~oes:}
{
  
}


\PlanSection{09. Bibliografia:}
{
  \begin{addmargin}[2em]{2em}

\end{addmargin}

\vspace{0.25cm}


}

\PlanSection{10. Bibliografia Complementar:}
{
  \begin{addmargin}[2em]{2em}

\end{addmargin}

\vspace{0.25cm}


}

\PlanSection{11.  Livros Texto:}
{
   \begin{small}
\begin{tabular}{lp{18cm}}
\end{tabular}
\end{small}
}


\PlanSection{12. Hor\'arios:}
{
   #Lessons_Latex
}


\PlanSection{13. Hor\'ario de Atendimento do(a)s Professor(a):}
{
   \begin{small}
\begin{tabular}{ll}
\end{tabular}
\end{small}
}

\PlanSection{14. Professor(a):}
{
   \begin{small}
\begin{tabular}{lll}
   Mayk Joaquim Dos Santos. & Email: mayksantos@ufg.br, & IME\\
\end{tabular}
\end{small}
}




\vspace{0.2cm}

\begin{center}
\underline{\hspace{8cm}}\\\small{Prof(a). Mayk Joaquim Dos Santos}\end{center}


