\chead{
      \textbf{
          \begin{Large}
          Universidade Federal de Goi\'as\\
          \end{Large}
      \begin{large}INSTITUTO DE MATEM\'ATICA E ESTATISTICA\end{large}\\
      Campus Samambaia -  74001-970 - Goi\^ania\\
      http://www.ime.ufg.br - (62) 3521 1742 - (62) 3521-1208 - secretaria.ime@ufg.br
      }
}


\begin{center}
  \LARGE{\textbf{Plano de Ensino}}
\end{center}

\PlanSection{01. Dados de Identifica\c{c}\~ao da Disciplina:}
{   
   \begin{center}\begin{small}
      \begin{tabular}{|l|p{5cm}|l|p{5cm}|}
         \hline
         \textbf{Semestre:} & 2025.2 &
         \textbf{Curso:} & Estat\'{\i}stica
         \\
         
         \hline
         \textbf{Turma:} & A02
         &
         \textbf{C\'odigo Componente:} & IME0333
         \\
         
         \hline
         \textbf{Componente:} & \uppercase{Estat\'{\i}stica Ii}
         &
         \textbf{UA Respons\'avel:} & IME
         \\
         
         \hline
         \textbf{Carga Hor\'aria:} & 96
         &
         \textbf{UA Solicitante:} & IME
         \\
         
         \hline
         \textbf{Te\'orica/Pr\'atica:}
         &
         64/32
         &
         
         \textbf{EAD/PCC:}
         &
         -/-
         \\
         
         
         \hline
         \textbf{Hor\'arios:}
         &
         24T34 6T56
         &
         
         \textbf{Docente:}
         &
         Prof(a) Amanda Buosi Gazon Milani
         \\
         
         \hline
      \end{tabular}
   \end{small}\end{center}
}

\PlanSection{02. Ementa:}
{
  Introdu\c{c}\~ao a infer\^encia Estat\'{\i}stica: Popula\c{c}\~ao e amostra, Estat\'{\i}sticas e Par\^amentros, distribui\c{c}\~oes amostrais. Estima\c{c}\~ao Pontual e Intervalar. Testes de Hip\'oteses. Infer\^encia para duas popula\c{c}\~oes. An\'alise de Ader\^encia e Associa\c{c}\~ao: Testes de ader\^encia, homogeneidade e Independ\^encia. An\'alise de vari\^ancia de um fator. Aplica\c{c}\~oes em dados s\'ocio-ambientais, \'etnicoraciais e ind\'{\i}genas.
}


\PlanSection{03. Programa:}
{
  1. Introdu\c{c}\~ao \`a infer\^encia Estat\'{\i}stica: popula\c{c}\~ao, amostras, estat\'{\i}sticas, par\^ametros e estimadores. \\
Amostragem: conceitos b\'asicos de amostragem e defini\c{c}\~ao e exemplifica\c{c}\~ao dos tipos de amostragem - 
simples, estratificada, por conglomerados, sistem\'atica. Distribui\c{c}\~ao amostral dos estimadores: distribui\c{c}\~ao 
amostral da m\'edia, dimensionamento de uma amostra, distribui\c{c}\~ao amostral das propor\c{c}\~oes e 
distribui\c{c}\~ao amostral da vari\^ancia. Aplica\c{c}\~oes em ambiente computacional. \\
2. Estima\c{c}\~ao pontual e intervalar: \\
(a) propriedades dos estimadores; \\
(b) estimadores pontuais: momentos e m\'axima verossimilhan\c{c}a. Aplica\c{c}\~oes em ambiente computacional; 
\\
(c) estima\c{c}\~ao por intervalo: intervalos de confian\c{c}a para a m\'edia ( com vari\^ancia conhecida e 
desconhecida), para 
a propor\c{c}\~ao e para a vari\^ancia. Aplica\c{c}\~oes em ambiente computacional. \\
3. Teste de hip\'oteses: procedimento geral, testes sobre a m\'edia de uma popula\c{c}\~ao com vari\^ancia 
conhecida, 
teste para propor\c{c}\~ao, poder de um teste, probabilidade de signific\^ancia, teste para vari\^ancia de uma 
normal, 
teste sobre a m\'edia de uma normal com vari\^ancia desconhecida. Aplica\c{c}\~oes em ambiente computacional. 
\\
4. Infer\^encia para duas popula\c{c}\~oes: \\
(a) compara\c{c}\~ao de vari\^ancias de duas popula\c{c}\~oes normais. Aplica\c{c}\~oes em ambiente computacional; \\
(b) compara\c{c}\~oes de duas popula\c{c}\~oes normais - testes para amostras dependentes e independentes; 
Aplica\c{c}\~oes 
em ambiente computacional. \\
5. An\'alise de ader\^encia e associa\c{c}\~ao: \\
(a) testes de ader\^encia - teste qui-quadrado e t\'ecnicas gr\'aficas. Aplica\c{c}\~oes em ambiente computacional; 
\\
(b) testes de homogeneidade e independ\^encia - qui-quadrado (e suas corre\c{c}\~oes) e exato de Fisher. 
Aplica\c{c}\~oes 
em ambiente computacional. \\
6. An\'alise de vari\^ancia de um fator: motiva\c{c}\~ao, princ\'{\i}pios b\'asicos da experimenta\c{c}\~ao. Introdu\c{c}\~ao ao 
Ensaios 
inteiramente ao acaso: introdu\c{c}\~ao, modelo matem\'atico e esquema da an\'alise da vari\^ancia, teste de 
compara\c{c}\~oes 
m\'ultiplas (teste de Tukey). Aplica\c{c}\~oes em ambiente computacional. \\
7. Aplica\c{c}\~oes em dados s\'ocio-ambientais, \'etnico-raciais e ind\'{\i}genas. \\
}


\PlanSection{04. Cronograma:}
{
  \begin{enumerate}
\item Introdu\c{c}\~ao \`a Infer\^encia Estat\'{\i}stica - 8 h/a;
\item Estima\c{c}\~ao pontual e intervalar - 14 h/a;
\item Teste de hip\'oteses - 14 h/a;
\item Infer\^encia para duas popula\c{c}\~oes - 14 h/a;
\item An\'alise de ader\^encia e associa\c{c}\~ao - 10 h/a;
\item An\'alise de vari\^ancia de um fator - 10 h/a;
\item Semana do IME (06 a 10 de Outubro/2025) - 6 h/a;
\item CONPEEX (05 a 07 de Novembro/2025) - 4 h/a;
\item Avalia\c{c}\~oes - 10 h/a;
\item Semin\'arios - 6 h/a.
\end{enumerate}
}


\PlanSection{05. Objetivos Gerais:}
{
  Fornecer a/ao discente do curso de Bacharelado em Estat\'{\i}stica conhecimentos introdut\'orios, por\'em, formando uma
s\'olida base, em
Infer\^encia Estat\'{\i}stica Param\'etrica, para a continuidade das demais disciplinas do fluxo de sua forma\c{c}\~ao, assim como,
propiciar uma
introdu\c{c}\~ao aos Testes de Ader\^encia e Associa\c{c}\~ao e An\'alise de Vari\^ancia de um fator.
}



\PlanSection{06. Objetivos Espec\'{\i}ficos:}
{
  \begin{enumerate}
\item Fornecer a/ao discente conhecimentos introdut\'orios de Estat\'{\i}stica Inferencial Param\'etrica.
\item Apresentar de maneira introdut\'oria conceitos de estima\c{c}\~ao intervalar e pontual, considerando a abordagem
cl\'assica, com
exemplifica\c{c}\~oes te\'oricas e computacionais.
\item Capacitar a/o discente a realizar, de maneira introdut\'oria, testes de hip\'oteses param\'etricos.
\item Estimular o racioc\'{\i}nio l\'ogico e matem\'atico do/a discente.
\item Habituar o/a discente \`a an\'alise e interpreta\c{c}\~ao de dados, atendo-se \`a escrita cient\'{\i}fica.
\end{enumerate}
}


\PlanSection{07. Metodologia:}
{
  Aulas expositivas-dialogadas, utilizando quadro, giz ou pincel e datashow (com a disponibiliza\c{c}\~ao dos slides
apresentados em cada aula). O est\'{\i}mulo a participa\c{c}\~ao dos(as) discentes
ser\'a feito por meio da resolu\c{c}\~ao de exerc\'{\i}cios e de discuss\~oes a respeito da teoria ministrada. Ser\~ao
utilizadas listas de exerc\'{\i}cios para refor\c{c}ar a compreens\~ao e aprofundar o conhecimento dos(as) discentes.
A avalia\c{c}\~ao ser\'a baseada em provas te\'oricas e pr\'aticas, al\'em de um semin\'ario.

{\bf Observa\c{c}\~oes:}
\begin{itemize}
\item Cada participante dever\'a assistir \`as aulas de sexta-feira (pr\'atica em laborat\'orio de inform\'atica) no hor\'ario 
da sua respectiva subturma; n\~ao haver\'a exce\c{c}\~oes.

\item Nos dias 06/10 a 10/10, os(as) estudantes dever\~ao participar, juntamente com a professora, da XXXI 
Semana 
do IME (UFG). Ser\'a cobrada presen\c{c}a dos alunos no evento (em substitui\c{c}\~ao \`a presen\c{c}a na sala de aula).

\item N\~ao haver\'a aula no dia 24/10, em virtude do feriado do Anivers\'ario de Goi\^ania (sem necessidade de 
reposi\c{c}\~ao - folga no calend\'ario).

\item N\~ao haver\'a aula no dia 27/10, em virtude do ponto facultativo de feriado do Dia do Servidor P\'ublico (sem
necessidade de reposi\c{c}\~ao - folga no calend\'ario).

\item Nos dias 29/10 e 31/10, n\~ao haver\'a aula presencial, pois a docente estar\'a participando da XIX Escola de 
Modelos de Regress\~ao em Jo\~ao Pessoa-PB. Como reposi\c{c}\~ao, os estudantes far\~ao uma atividade extra-classe, que 
consistir\'a de resolu\c{c}\~ao de uma lista de exerc\'{\i}cios te\'orica e uma lista de exerc\'{\i}cios pr\'atica para fixa\c{c}\~ao do 
conte\'udo, 
e ser\~ao previamente disponibilizadas pela docente.

\item Nos dias 05/11 e 07/11, os(as) discentes ser\~ao liberados para participarem das atividades do CONPEEX.

\item Material did\'atico e listas de exerc\'{\i}cios estar\~ao dispostos no SIGAA, bem como informa\c{c}\~oes e recados
referentes a disciplina.

\item Caso seja necess\'ario, o(a) professor(a) far\'a altera\c{c}\~ao na ordem das unidades do conte\'udo
program\'atico ou a redistribui\c{c}\~ao das horas destinadas a cada t\'opico ou atividade avaliativa.

\item O material did\'atico produzido e fornecido pelo(a) docente deve ser utilizado apenas para fins
educacionais e pedag\'ogicos da disciplina.

\item O(A) docente da disciplina n\~ao d\'a anu\^encia para grava\c{c}\~ao e captura de imagens das atividades
did\'aticas, assim como, n\~ao d\'a anu\^encia da capta\c{c}\~ao, do arquivamento e da divulga\c{c}\~ao de sua imagem e voz.

\item As atividades supervisionadas mencionadas no Art. 16 do RGCG ser\~ao apresentadas pelo
professor em sala de aula e supervisionadas no hor\'ario de atendimento da disciplina.
\end{itemize}
}


\PlanSection{08. Avalia\c{c}\~oes:}
{
  \begin{itemize}
\item Ser\~ao realizadas 5 (cinco) atividades avaliativas, sendo elas:
\begin{itemize}
\item 3 (quatro) Avalia\c{c}\~oes Te\'oricas (AT1, AT2, AT3);
\item 2 (duas) Avalia\c{c}\~oes Pr\'aticas (AP1 e AP2) a serem realizadas usando software
estat\'{\i}stico;
\item 1 (um) Semin\'ario (S), referente \`a aplica\c{c}\~oes a dados s\'ocio-ambientais, \'etnico-raciais e ind\'{\i}genas, que
poder\'a ser desenvolvido em grupos de at\'e 5 (cinco) integrantes.
\item 1 (uma) nota de Atividades Extras (AE), que contemplar\'a as atividades em classe e extra-classe, tanto de
exerc\'{\i}cios te\'oricos quanto pr\'aticos (usando software estat\'{\i}stico).\\
\end{itemize}


As datas das avalia\c{c}\~oes/atividades avaliativas previstas acima ser\~ao:\\
{\bf Avalia\c{c}\~oes Te\'oricas:}
\begin{itemize}
\item AT1: 17/09/2025
\item AT2: 22/10/2025
\item AT3: 26/11/2025\\

{\bf Avalia\c{c}\~oes Pr\'aticas}
\item AP1: 17/10/2025
\item AP2: 28/11/2025\\

{\bf Semin\'ario:}
\item Entrega do relat\'orio e slides: 30/11/25 (todos os grupos)
\item Apresenta\c{c}\~oes dos semin\'arios: 01/12 a 05/12/25 (ordem dos grupos definida por sorteio)\\

\item {\bf Atividades Extras:} ocorrer\~ao no decorrer do semestre.\\
\end{itemize}



\item O valor total das avalia\c{c}\~oes variar\'a de 0,0 (zero) a 10,0 (dez) pontos.

\item As datas das avalia\c{c}\~oes poder\~ao sofrer eventuais mudan\c{c}as.

\item A m\'edia final ($MF$) ser\'a obtida por meio do c\'alculo da m\'edia aritm\'etica entre as notas obtidas em
AT1, AT2, AT3, AP1, AP2, S e AE, ou seja,
\begin{eqnarray*}
MF = \frac{AT1 + AT2 + AT3 + AP1 + AP2 + S + AE}{7}.
\end{eqnarray*}

A m\'edia final ter\'a valor de 0,0 (zero) a 10,0 (dez) pontos.

\item Durante a realiza\c{c}\~ao das avalia\c{c}\~oes poder\'a ser solicitado ao/a discente documento de identifica\c{c}\~ao com
foto recente (preferencialmente crach\'a de identifica\c{c}\~ao da UFG). O/A discente que n\~ao apresentar o documento
n\~ao poder\'a realizar a avalia\c{c}\~ao.

\item Durante a realiza\c{c}\~ao das avalia\c{c}\~oes \'e proibido portar e/ou utilizar telefones celulares. Os mesmos dever\~ao
estar devidamente guardados e desligados, fora do alcance do/a discente, salvo em caso de for\c{c}a maior, que
dever\'a
ser previamente comunicado ao docente. \'E de inteira responsabilidade do/a estudante a acomoda\c{c}\~ao do
aparelho
celular em local apropriado durante a realiza\c{c}\~ao da prova. A n\~ao observ\^ancia desta poder\'a e ir\'a acarretar na
anula\c{c}\~ao da prova, sem chance de segunda chamada.

\item Haver\'a avalia\c{c}\~ao em 2$^a$ chamada para o(a) discente que perder quaisquer atividades avaliativas, com
aus\^encia justificada. As solicita\c{c}\~oes de segunda chamada de\-ve\-r\~ao ser formalizadas, de\-vi\-da\-men\-
te justificadas e comprovadas, ao(\`a) professor(a) ou na Secretaria do IME/UFG, dentro do prazo estipulado
pelo RGCG - UFG.\\

\item Ser\'a aprovado no componente curricular o(a) estudante que obtiver nota final igual ou superior a 6,0
(seis) e frequ\^encia igual ou superior a 75\% (setenta e cinco por cento) da carga hor\'aria total do
componente curricular.

\item As notas das avalia\c{c}\~oes ser\~ao divulgadas no SIGAA com anteced\^encia de, no m\'{\i}nimo, 4 (quatro) dias
em rela\c{c}\~ao \`a avalia\c{c}\~ao subsequente.

\item Todas as notas parciais, inclusive pontua\c{c}\~oes extras de exerc\'{\i}cios, ser\~ao periodicamente anexadas no
SIGAA, em planilha (em pdf) anonimizada.

\item A nota final ser\'a disponibilizada diretamente no SIGAA, ao final do semestre letivo.
\end{itemize}
}


\PlanSection{09. Bibliografia:}
{
  \textbf{[1]:} BUSSAB W. O., MORETTIN P. A., Estat\'{\i}stica B\'asica, 5a ed. S\~ao Paulo Saraiva, 2008.

\textbf{[2]:} MORETTIN, L.G. Estat\'{\i}stica B\'asica Probabilidade e Infer\^encia. Volume \'Unico. S\~ao Paulo Pearson Practice 
Hall, 2010.

\textbf{[3]:} MURTEIRA, B. et al. Introdu\c{c}\~ao \`a Estat\'{\i}stica. 3a ed. Lisboa Escolar Editora, 2015.


}

\PlanSection{10. Bibliografia Complementar:}
{
  \textbf{[1]:} MAGALH\~AES, M. N. e LIMA, A. C. P. No\c{c}\~oes de Probabilidade e Estat\'{\i}stica. S\~ao Paulo Edusp, 2005.

\textbf{[2]:} DEGROOT, M. H. e SCHERVISH, M. J. Probability and Statistics. 3a ed., Addison-Wesley, 2002.

\textbf{[3]:} DEVORE, J. L. Probabilidade e Estat\'{\i}stica para engenharia e ci\^encias. S\~ao Paulo Thomson Learning, 2006.

\textbf{[4]:} MARTINS, G.A., Estat\'{\i}stica Geral e Aplicada 3a ed. , S\~ao Paulo Atlas, 2005.

\textbf{[5]:} TRIOLA, M.F. Introdu\c{c}\~ao \`a Estat\'{\i}stica. 10a ed. Rio de Janeiro LTC, 2008.


}

\PlanSection{11.  Livros Texto:}
{
   \textbf{[1]:} BUSSAB W. O., MORETTIN P. A., Estat\'{\i}stica B\'asica, 5a ed. S\~ao Paulo Saraiva, 2008. (B1)

\textbf{[2]:} MORETTIN, L.G. Estat\'{\i}stica B\'asica Probabilidade e Infer\^encia. Volume \'Unico. S\~ao Paulo Pearson Practice 
Hall, 2010. (B2)

\textbf{[3]:} MURTEIRA, B. et al. Introdu\c{c}\~ao \`a Estat\'{\i}stica. 3a ed. Lisboa Escolar Editora, 2015. (B3)
}


\PlanSection{12. Hor\'arios:}
{
   \begin{center}
\begin{small}
\begin{tabular}{lll}
\hline
   \textbf{Dia} & \textbf{Hor\'ario} & \textbf{Sala Distribuida}\\
\hline

   2$^a$ & T3 & \\
   2$^a$ & T4 & \\
   4$^a$ & T3 & \\
   4$^a$ & T4 & \\
   6$^a$ & T5 & 105, CAA (50)\\
   6$^a$ & T6 & 105, CAA (50)\\
\end{tabular}
\end{small}\end{center}

}


\PlanSection{13. Hor\'ario de Atendimento do(a)s Professor(a):}
{
   \begin{small}
\begin{tabular}{ll}
   \textbf{1. } & Quartas-feiras, das 17h \`as 18h - Sala 126 IME\\
\end{tabular}
\end{small}
}

\PlanSection{14. Professor(a):}
{
   \begin{small}
\begin{tabular}{lll}
   Amanda Buosi Gazon Milani. & Email: amandamilani@ufg.br, & IME\\
\end{tabular}
\end{small}
}




\vspace{0.2cm}

\begin{center}
\underline{\hspace{8cm}}\\\small{Prof(a) Amanda Buosi Gazon Milani}\end{center}


