\chead{
      \textbf{
          \begin{Large}
          Universidade Federal de Goi\'as\\
          \end{Large}
      \begin{large}INSTITUTO DE MATEM\'ATICA E ESTATISTICA\end{large}\\
      Campus Samambaia -  74001-970 - Goi\^ania\\
      http://www.ime.ufg.br - (62) 3521 1742 - (62) 3521-1208 - secretaria.ime@ufg.br
      }
}


\begin{center}
  \LARGE{\textbf{Plano de Ensino}}
\end{center}

\PlanSection{01. Dados de Identifica\c{c}\~ao da Disciplina:}
{   
   \begin{center}\begin{small}
      \begin{tabular}{|l|p{5cm}|l|p{5cm}|}
         \hline
         \textbf{Semestre:} & 2025.2 &
         \textbf{Curso:} & Matem\'atica Aplicada E Computacional
         \\
         
         \hline
         \textbf{Turma:} & A
         &
         \textbf{C\'odigo Componente:} & IME0502
         \\
         
         \hline
         \textbf{Componente:} & \uppercase{Pr\'aticas Integradoras Da Matem\'atica}
         &
         \textbf{UA Respons\'avel:} & IME
         \\
         
         \hline
         \textbf{Carga Hor\'aria:} & 96
         &
         \textbf{UA Solicitante:} & IME
         \\
         
         \hline
         \textbf{Te\'orica/Pr\'atica:}
         &
         16/80
         &
         
         \textbf{EAD/PCC:}
         &
         80/-
         \\
         
         
         \hline
         \textbf{Hor\'arios:}
         &
         24T56
         &
         
         \textbf{Docente:}
         &
         Prof(a) Aline De Souza Lima
         \\
         
         \hline
      \end{tabular}
   \end{small}\end{center}
}

\PlanSection{02. Ementa:}
{
  Analisa as concep\c{c}\~oes, a legisla\c{c}\~ao e as tend\^encias da Extens\~ao Universit\'aria nas Universidades P\'ublicas Brasileiras. Aborda os procedimentos pedag\'ogicos, metodol\'ogicos e t\'ecnico-cient\'{\i}ficos de projetos e atividades de extens\~ao universit\'aria, articulados ao ensino de gradua\c{c}\~ao e \`a pesquisa. Planejamento e desenvolvimento de projetos de extens\~ao que visem a integra\c{c}\~ao da matem\'atica na sociedade. Desenvolvimento de a\c{c}\~oes que possam apresentar a matem\'atica e suas aplica\c{c}\~oes para p\'ublicos externos a Universidade. As a\c{c}\~oes estar\~ao vinculadas \`a projetos de Extens\~ao cadastrados e aprovados pelo Instituto de Matem\'atica e Estat\'{\i}stica.
}


\PlanSection{03. Programa:}
{
  1 – Leitura e discuss\~oes da legisla\c{c}\~ao da extens\~ao Universit\'aria e sua curriculariza\c{c}\~ao;

2 – Estudo das metodologias de extens\~ao universit\'aria e seu impacto na sociedade;

3 – Elabora\c{c}\~ao de projeto de extens\~ao e relat\'orio t\'ecnico;

4 – Implementa\c{c}\~ao de a\c{c}\~oes de extens\~ao.
}


\PlanSection{04. Cronograma:}
{
  O seguinte cronograma segue de acordo com a ementa e as caracter\'{\i}sticas de extens\~ao da disciplina e se 
necess\'ario pode sofrer altera\c{c}\~oes durante o semestre . A disciplina \'e de CHA 96 horas sendo 16 horas
te\'oricas e 80 horas EAD.

\begin{minipage}{17.7cm}

\begin{itemize}

\vspace{-0.1cm} \item Leitura e discuss\~oes sobre as documenta\c{c}\~oes que regem a curriculariza\c{c}\~ao da
extens\~ao (6 horas aula sendo 2 presenciais e 4 EAD).;

\vspace{-0.14cm} \item leitura e discuss\~oes sobre as metodologias e pr\'aticas de extens\~ao na \'area de
matem\'atica (8 horas aula sendo 4 presenciais e 4 EAD).

\vspace{-0.14cm} \item Organiza\c{c}\~ao da turma em duplas e discuss\~oes sobre os temas que cada uma
planeja desenvolver no projeto (8 horas aula sendo 4 presenciais e 4 EAD).

\vspace{-0.14cm} \item Elabora\c{c}\~ao de um projeto de uma a\c{c}\~ao de extens\~ao de acordo com as
especifica\c{c}\~oes das ACEx na UFG (28 horas aula sendo 4 presenciais e 24 EAD).

\vspace{-0.14cm} \item Implementa\c{c}\~ao das a\c{c}\~oes planejadas nos projetos de extens\~ao (30 horas aula
EAD);

\vspace{-0.14cm} \item Avalia\c{c}\~ao dos projetos e a\c{c}\~oes de extens\~ao implementados durante o semestre e
elabora\c{c}\~ao de relat\'orio final (10 horas aula sendo 2 presenciais e 8 EAD).

\vspace{-0.14cm} \item COMPEEX (6 horas aula).


\end{itemize}

\end{minipage}
}


\PlanSection{05. Objetivos Gerais:}
{
  Discutir as novas pol\'{\i}ticas de curriculariza\c{c}\~ao da extens\~ao universit\'aria e possibilitar um primeiro contato 
dos estudantes do curso com elabora\c{c}\~ao de projetos e implementa\c{c}\~ao de a\c{c}\~oes de extens\~ao.
}



\PlanSection{06. Objetivos Espec\'{\i}ficos:}
{
  \begin{minipage}{17.7cm}

\begin{itemize}

\vspace{-0.1cm} \item Identificar os diferentes componentes de um projeto de extens\~ao;

\vspace{-0.14cm} \item Percep\c{c}\~ao das diferentes metodologias de abordar problemas/t\'opicos matem\'aticos
de acordo com o perfil do p\'ublico alvo das a\c{c}\~oes;

\vspace{-0.14cm} \item Compreens\~ao da import\^ancia das a\c{c}\~oes de extens\~ao para a forma\c{c}\~ao profissional e
da intera\c{c}\~ao entre a academia e a sociedade.

\vspace{-0.14cm} \item Elabora\c{c}\~ao de Projetos de Extens\~ao e relat\'orios t\'ecnicos.

\end{itemize}

\end{minipage}
}


\PlanSection{07. Metodologia:}
{
  A Disciplina est\'a vinculada ao projeto de Extens\~ao "Integra\c{c}\~ao das Matem\'aticas \`a Sociedade" e tem o
car\'ater de ACEx com 16 horas presenciais e 80 horas EAD. Na primeira aula ser\'a apreciado uma proposta de 
calend\'ario para o desenvolvimento de todas as atividades propostas na disciplina. 

Nas aulas te\'oricas ser\~ao feitas leituras e discuss\~oes das documenta\c{c}\~oes que embasam a extens\~ao 
universit\'aria e a elabora\c{c}\~ao de projetos de extens\~ao. Tamb\'em nos encontros presenciais ser\~ao feitos as 
discuss\~oes e orienta\c{c}\~oes sobre os temas que os estudantes proporem para a\c{c}\~oes de extens\~ao e sua 
implementa\c{c}\~ao, os alunos ser\~ao organizados em duplas. J\'a nas horas de EAD da disciplina os estudantes 
organizaram as a\c{c}\~oes propostas e elaboram os projetos e posteriormente implementar as a\c{c}\~oes de acordo 
com o planejado. Ser\'a utilizado o google drive para compartilhamento de material e organiza\c{c}\~ao dos 
projetos, relat\'orios e di\'ario das atividades propostas.
}


\PlanSection{08. Avalia\c{c}\~oes:}
{
  Os estudantes ser\~ao avaliados atrav\'es do desenvolvimento e entrega de:

1 - Di\'ario semanal com as discuss\~oes e atividades desenvolvidas pela dupla
2 - Projeto de uma a\c{c}\~ao de extens\~ao para ser implementado durante o semestre
3 - Implementa\c{c}\~ao do projeto elaborado
4 - Relat\'orio Final

Cada atividade acima vale 10 pontos e a m\'edia final ser\'a a m\'edia aritm\'etica. As atividades devem ser 
postadas em uma pasta do drive de acordo com cronograma apreciado no primeiro dia de aula e atrasos 
na entrega das atividades sem uma justificativa de acordo com a RESOLU\c{C}\~AO - CEPEC N 1557R (art 82), 
veja SERVI\c{C}O P\'UBLICO FEDERAL (ufg.br), ter\'a influ\^encia na nota da atividade da seguinte forma: cada dia 
de atraso acarretar\'a um desconto de 0,5 pontos adicionais da nota da atividade.

{\bf Observa\c{c}\~ao:} A frequ\^encia ser\'a computada tamb\'em atrav\'es do desenvolvimento das atividades
acima.
}


\PlanSection{09. Bibliografia:}
{
  \textbf{[1]:} F\'ORUM DE PR\'O-REITORES DE EXTENS\~AO DAS INSTITUI \c{C}\~OES P\'UBLICAS DE EDUCA\c{C}\~AO SUPERIOR BRASILEIRAS (FORPROEX). Pol\'{\i}tica Nacional de Extens\~ao Universit\'aria. Porto Alegre: UFRGS/Pr\'o-Reitoria de Extens\~ao, 2012.

\textbf{[2]:} F\'ORUM DE PR\'O-REITORES DE EXTENS\~AO DAS UNIVERSIDADES P\'UBLICAS BRASILEIRAS. Plano Nacional de Extens\~ao Universit\'aria. 65 p. (Cole\c{c}\~ao Extens\~ao Universit\'aria; v.1), Ilh\'eus; Editus, 2001.

\textbf{[3]:} F\'ORUM DE PR\'O-REITORES DE EXTENS\~AO DAS UNIVERSIDADES P\'UBLICAS BRASILEIRAS. Sistema de Dados e Informa\c{c}\~oes. Rio de Janeiro: NAPE, 84 p. (Cole\c{c}\~ao Extens\~ao Universit\'aria; v. 2), UERJ, 2001.

\textbf{[4]:} F\'ORUM DE PR\'O-REITORES DE EXTENS\~AO DAS UNIVERSIDADES P\'UBLICAS BRASILEIRAS. Extens\~ao e Flexibiliza\c{c}\~ao Curricular. 91 p. (Cole\c{c}\~ao Extens\~ao Universit\'aria; v.4) Porto Alegre: UFRGS; Bras\'{\i}lia: MEC/SESu, 2006.

\textbf{[5]:} F\'ORUM DE PR\'O-REITORES DE EXTENS\~AO DAS UNIVERSIDADES P\'UBLICAS BRASILEIRAS. Extens\~ao Universit\'aria: organiza\c{c}\~ao e sistematiza\c{c}\~ao. 112 p. (Cole\c{c}\~ao Extens\~ao Universit\'aria; v.6). Belo Horizonte: Coopmed, 2007.

\textbf{[6]:} GON\c{C}ALVES, N. G., QUIMELLI, G. A. S. Princ\'{\i}pios da Extens\~ao Universit\'aria: contribui\c{c}\~oes para uma discuss\~ao necess\'aria. Curitiba: CRV, 2016.

\textbf{[7]:} NOGUEIRA, M.D.P. Pol\'{\i}ticas de Extens\~ao Universit\'aria Brasileira. 135 p. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2005.

\textbf{[8]:} SOUZA, A.L.L. A Hist\'oria da Extens\~ao Universit\'aria. 138 p. Campinas, SP: Editora Al\'{\i}nea, 2000.

\textbf{[9]:} SOUSA, L. M. Manual para Elabora\c{c}\~ao de um Projeto de Extens\~ao. Pr\'o-Reitoria de Extens\~ao e Cultura - PROEC, UFG. Dispon\'{\i}vel em: https://files.cercomp.ufg.br/weby/up/694/o/Manual\_para\_Elabora%C3%A7%C3%A3o\_de\_um\_Projeto\_de\_Extens%C3%A3o.pdf.


}

\PlanSection{10. Bibliografia Complementar:}
{
  \textbf{[1]:} MACIEL, A. S. A universidade e o princ\'{\i}pio da indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extens\~ao: utopia ou realidade? Rio Branco, AC: Edufac, 2018.

\textbf{[2]:} PALIS, G. L. R., PITOMBEIRA, J. B. Desenvolvimento de uma atividade de extens\~ao em Matem\'atica relacionando Comunidade e Universidade - Relat\'orio de Pesquisa e Desenvolvimento, MAT 14/85, PUC/RJ, 1985.

\textbf{[3]:} SANGIOGO, F. A., KOHN, P. B. A., FREITAS, F. M. A inova\c{c}\~ao no contexto da extens\~ao universit\'aria - conceitos e possibilidades na \'area da qu\'{\i}mica. Expressa Extens\~ao, ISSN 2358-8195, v. 27, n. 1, p. 63-76, jan.-abr., 2022.

\textbf{[4]:} SANTOS, B. S. Universidade do S\'eculo XXI: para uma reforma democr\'atica e emancipat\'oria da Universidade. (Cole\c{c}\~ao Quest\~oes da Nossa \'Epoca; v. 120). 120 p. S\~ao Paulo: Cortez, 2004.


}

\PlanSection{11.  Livros Texto:}
{
   \textbf{[1]:} SOUSA, L. M. Manual para Elabora\c{c}\~ao de um Projeto de Extens\~ao. Pr\'o-Reitoria de Extens\~ao e Cultura - PROEC, UFG. Dispon\'{\i}vel em: https://files.cercomp.ufg.br/weby/up/694/o/Manual\_para\_Elabora%C3%A7%C3%A3o\_de\_um\_Projeto\_de\_Extens%C3%A3o.pdf. (B9)
}


\PlanSection{12. Hor\'arios:}
{
   \begin{center}
\begin{small}
\begin{tabular}{lll}
\hline
   \textbf{Dia} & \textbf{Hor\'ario} & \textbf{Sala Distribuida}\\
\hline

   2$^a$ & T5 & 208, CAA (50)\\
   2$^a$ & T6 & 208, CAA (50)\\
   4$^a$ & T5 & 208, CAA (50)\\
   4$^a$ & T6 & 208, CAA (50)\\
\end{tabular}
\end{small}\end{center}

}


\PlanSection{13. Hor\'ario de Atendimento do(a)s Professor(a):}
{
   \begin{small}
\begin{tabular}{ll}
\end{tabular}
\end{small}
}

\PlanSection{14. Professor(a):}
{
   \begin{small}
\begin{tabular}{lll}
   Aline De Souza Lima. & Email: alinelima@ufg.br, & IME\\
\end{tabular}
\end{small}
}




\vspace{0.2cm}

\begin{center}
\underline{\hspace{8cm}}\\\small{Prof(a) Aline De Souza Lima}\end{center}


